葛文伟:教育是一个永远不会被满足的市场

2021-06-11 14:52:30  |  伯索动态
5月25日,由伯索云学堂主办的“融合·创新 教培OMO高峰论坛”在济南举行,众多教培大咖、行业专家和数百位培训机构校长齐聚一堂,共话新形势、新格局下,行业发展方向和未来。
会上,里畔学院联合创始人、阿里钉钉教育生态首席投资顾问葛文伟带来了主题为《穿越政策和行业周期的教育培训新格局》的分享,他表示,“当前,很多教培人有些焦虑,其实焦虑的本质,是时间和资源的错配。实际上,产业和政策都是有周期的,从政策角度看,教育政策10年一次‘钟摆’,民办教育政策的位置就是‘公立教育的补充’。教培机构所要做的,就是明确‘教育的核心是民生’这一点,它是一个永远不会被满足的市场,任何看似已经有头部的机构的市场,都可以从师资、内容和交付等场景进行创新,从而切入市场并切走份额。总结而言,在新的时代里每一个人都有机会。”

以下是葛文伟的分享实录

大家好,我是葛文伟。早上我看了下股票信息,高瓴资本清空了所有教育相关股票。哪怕是高瓴资本,也都会经历行业周期,何况是教育行业,很多人一干就是20年,长周期是教育行业一个非常重要的属性。长周期也有优势,不容易被颠覆,变化少。两千多年前孔子在齐鲁大地收学生的时候,因材施教,将杏林作为交付场景,核心元素就是教学、内容和服务。时至今日,它们依旧是教育的核心元素,没有发生变化。

弄清楚教育的“底层逻辑”

这半年,很多人跟我唠嗑,说很焦虑。其实,焦虑的本质是时间周期和资源的错配。如果大家能够认识到,教育是一件很多年的事,就不应该用中短跑的态度去看待行业发展,而应该做好跑马拉松的持久准备。教育和互联网行业不同,不能将所有资源匹配到很短的时间里去。我跟很多校长开玩笑,“你已经挣了30年了,不可能一直让你这样”,教育作为社会的底层动力,大家要把心态拉回来,我们其实有很多事情要做。与其看各种新闻,和社群里满天飞的信息,还不如想想我们需要做哪些事情。2035年,我国的人均国内生产总值要达到中等发达国家水平。这意味着,内循环非常重要,我们要拉动消费,不能将家庭30%甚至以上的收入放在给孩子上培训机构这一件事情上。另外,人口红利期结束,要想做产业升级,就必须重新梳理教育行业和相关制度。九十年代,毕业生只要英语好大概率能找到外企的工作,很多培训机构都是从英语培训起步的,比如济宁的剑桥少儿英语,还有新东方、李阳疯狂英语等等。到2000年前后,大学扩招,为互联网行业输送了大量的人才,当时的大学毕业生大多能谋得一份不错的工作,如果进入互联网公司,甚至是大厂,加上股权等等,收入是非常可观的,所以家长也越来越愿意在孩子的教育上做投入。2016年后,移动互联网进入红海期,有关行业内卷的讨论越来越多,对于996等等的反对声也越来越多。因为现在每年毕业的大学生有800万,再也不可能像十几年前那样,赶上史无前例的互联网大潮,获得互联网收入,能够让一个大学毕业生拥有稳定收入的,就是考公务员,这也让中公教育这样的公务员考试培训机构有了很好的发展。再往前看,到2035年,市场需要的是什么呢?教育产业升级是驱动中国实现本次产业转型的底层动力,因为我们有大量的“码农”,他们会重回制造业,去做新材料、航空航天、芯片、生物医药等等产业,去做产业转型升级。那么,什么样的人才有机会进入这些领域?去年年初,教育部印发了《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见,决定自2020年起,在部分高校开展基础学科招生改革试点,也就是“强基计划”。另外,随着智能制造的发展,相关职业培训也将成为新的需求点。所以,教培机构如果能看到这些,就会知道,未来能够给产业转型提供底层动力是两类培训,强基计划和智能制造。那么,现在做K12的学校,就应该将课程和内容拓展到与“强基计划”相关的培优上,例如做小、初的,可以将核心放在初、高的强基培训,这会给我们带来巨大的市场,它不会比现在的市场小。

持续深化教育资源平等,进一步推进个性化培养

产业和政策都是有周期的,那么如果从政策角度,中国的教育政策就是10年一次“钟摆”,因为我们在国家民办教育政策的位置就是“公立教育的补充”。2000年前后,大学扩招,但高校数量不够,所以有了很多民办大学;2010年左右,因城市化发展,社区幼儿园配套不足,所以有了很多民办幼儿园。每隔10年就有一次机会,我们不要把目光放在被限制的部分,应当把视线集中在“钟摆”摆动时留下的巨大空间里。按照2020年我国GDP突破100万亿元,教育拨付为5.8万亿计算,到2035年,如果实现200万亿GPD,教育将达到11.6万亿元。另外需要强调的是,教育的核心是“民生”,“市场”“生意”的成份不能太过。当下的行业“语境”,就是“防内卷”“防资本绑架”“解决内循环”和“解决少子化”。出台的政策,都是好的,教育不是生意,它是公益属性的,我们要做的,是通过科技的力量,实现结果平等。让每个学生都应受益于因材施教的教育理念,从而拥有契合自身特性和取得优异成绩的机会。当行业通过业务场景实现线下、线上互通的链接者逐步涌现,随着互联网大厂加入教育产业,前沿的底层技术,如AI、5G、AR/VR、A lot等技术,将逐步在教育产业落地应用,教育行业产业级的学情数据平台将以链接者的角色为个性化教育奠定基础。未来无限可期,因为技术影响教育才刚刚开始,我们现在可以看看教室里还有哪些硬件可以变革的,哪些内容还不能适应于这个时代的应用场景,哪些科目还需要被改造的。要坚信,教育是价值的创造,任何一个覆盖百万用户的市场都值得去创业和投资,它是一个永远没有被满足的市场,任何看似已经有头部的机构的市场都可以从师资、内容和交付场景新供给切入并切走份额,在新的时代里每一个人都有机会。
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